Giới thiệu Khi nghĩ đến những bạn trẻ thuộc nhóm Kỹ thuật, tôi hay nghĩ đến hình ảnh của thiên nhiên, tính lành của đất, sự mát rượi của cây, và đặc điểm mạnh mẽ của động vật. Nếu không hiểu rõ họ, người thuộc nhóm Kỹ thuật có bề ngoài trầm lặng, dường như không khéo trong giao tiếp, dễ bị ăn hiếp, ít nổi bật trong học hành, chỉ giỏi những việc liên quan đến lao động chân tay. Định kiến mà người có các đặc tính của nhóm Kỹ thuật thường phải đối mặt là họ không thông minh, chỉ có thể đi theo con đường học nghề, và nếu là con gái thì càng tệ hơn nữa, thiếu nữ tính để có một cuộc hôn nhân tốt. Trong bài viết hôm nay, tôi hy vọng có thể mở ra một cái nhìn mới về những bạn trẻ thuộc nhóm này, giúp các em hiểu hơn về điểm mạnh và điểm yếu của bản thân, giúp gia đình tôn trọng và nuôi dưỡng các em theo tự nhiên để phát triển tốt trong nghề nghiệp phù hợp không phân biệt giới tính. Nhóm Kỹ thuật – Họ là ai? Khi còn nhỏ, trẻ con thuộc nhóm này rất thích các trò chơi vận động, không sợ dơ k...

Thường đi lòng vòng khi nghe điện thoại hoặc khi học bài thì bạn mới tập trung. Cảm thấy khó khăn khi phải ngồi lâu và có thể dễ nổi cáu do nhu cầu thích nghi hoạt động và khám phá. Việc học liên quan tới thể dục thể chất. Thích nằm trên sàn nhà hoặc giường để nghiên cứu. Đi thực tế mới lĩnh hội được hết kiến thức. Thảo luận trong một nhóm nhỏ (2-3 trong một nhóm). Thích thể thao, khiêu vũ, chạy nhảy, lặn, bơi lội. Phiêu lưu, cạnh tranh, thách thức. Hành động cần sự vận động nhiều của cơ bắp. Có thể đồng thời nghe nhạc khi học. Khuyến nghị: Học trong khoảng thời gian ngắn, không nên ngồi lâu một chỗ để tiếp thu việc học. Thay đổi địa điểm mỗi khi nghỉ ngơi để giúp thả lỏng chân tay và tạo cơ hội di chuyển, vận động cơ thể khi học. Nên tạo nhiều cơ hội thí nghiệm, chẳng hạn như các khóa học phòng thí nghiệm và phòng thu. Tối ưu hóa học nhóm/trò chơi/ mô phỏng/. Tham gia vào chuyến đi thực tế. Sử dụng kỹ thuật về vận động - cử chỉ tay. Tham gia vào các khóa học vận động cơ thể bởi vì nó ...

Rất nhạy cảm, dễ bị phân tâm bằng âm thanh. Phát biểu một cách ngẫu hứng. Có khả năng nhận biết giọng nói của người quen trên điện thoại trước khi đối phương xưng danh. Khi ngồi nói chuyện nửa thân trên hơi đổ về phía trước hoặc nghiêng tai lắng nghe. Giọng nói có tiết tấu, biến hóa, có khả năng điều chỉnh ngữ điệu trong giọng nói. Không thể thôi nói chuyện trong lớp. Thường là người dẫn dắt câu chuyện. Trí nhớ nhanh nhưng không sâu. Khuyến nghị: Cần học trong môi trường yên tĩnh để tăng khả năng chú ý như phòng học phải đặt nơi yên tĩnh. Tránh các tiếng động như nhạc, sự di chuyển và hoạt động của mọi người xung quanh. Trong lớp học hoặc hội trường, nên chọn vị trí phù hợp để tránh các tiếng động gây thiếu tập trung như: vị trí gần đầu bàn hơn. Dùng máy ghi âm để ghi lại các bài giảng thay cho quá trình ghi chép. Cũng cần rèn luyện các kĩ năng viết tóm tắt những vấn đề quan trọng mấu chốt. Đọc to và ôn lại với người khác các bài học bằng cách thực hành lời nói lặp đi lặp lại nhiều lần...

Bạn thường để ý ghi nhớ các chi tiết hoặc màu sắc từng nhìn thấy. Biết cách sắp xếp và phối màu sắc trong trang phục. Trầm tĩnh với mọi người xung quanh. Có thói quen ghi chép lại mọi thứ trong quá trình thảo luận và ôn tập lại rất nhanh. Có thói quen dùng bút dạ quang đánh dấu cho những tiêu đề, mục đích khác nhau. Thường thực hành bằng cách nhìn vào bức ảnh hay những từ ngữ. Hình ảnh hóa thông tin để dễ ghi nhớ. Nhớ lâu khuôn mặt của những người bạn đã từng gặp mặt (nhưng có thể quên tên). Khuyến nghị: Bạn cần nhìn thấy ngôn ngữ cử chỉ của giáo viên và nét mặt của họ để dễ tập trung và tiếp nhận kiến thức hiệu quả hơn. Bạn nên tập tư duy bằng hình vẽ và học tốt nhất từ các hình minh họa như: biểu đồ, sách có hình minh họa, phim, video, tờ tóm tắt nội dung. Bạn nên ngồi phía trên lớp học để tránh những vật che tầm nhìn như đầu người. Nên sử dụng giấy ghi chú hoặc sticker để ghi lại tài liệu, từ vựng và thuật ngữ cho một khóa học cụ thể. Nhập lại các ghi chú sử dụng các phông chữ khác ...

 Chúng ta học hỏi và tiếp nhận thông tin qua 05 giác quan gồm: thị giác (nhìn), thính giác (nghe), xúc giác (vận động, sờ chạm), vị giác (nếm) và khứu giác (ngửi). Trong đó, có 03 phương pháp tiếp nhận thông tin chính: V (Visual):Hình ảnh A (Auditory): Âm thanh K (Kinesthetic): Vận động Trong thực tế, chúng ta sử dụng cả 03 phương pháp học này. Tuy nhiên, thường có khuynh hướng sử dụng một phương pháp nào đó trội hơn so với các phương pháp còn lại. Do vậy, bài kiểm tra VAK này sẽ giúp bạn hiểu rõ: Đối với bản thân bạn, phương pháp học nào là hiệu quả nhất (hình ảnh, âm thanh hay vận động) để bạn học hỏi và tiếp thu tốt hơn. HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI KIỂM TRA: Có tất cả 32 câu hỏi trong bài kiểm tra này. Mỗi câu hỏi có 3 phương án trả lời (A,B,C). Ứng với mỗi câu hỏi, hãy chọn duy nhất MỘT phương án trả lời mô tả chính xác nhất hành vi của bạn. Đọc thật nhanh câu hỏi và trả lời theo đúng con người thật, suy nghĩ thật và hành động thật của bạn. Bạn có thể tìm thêm những nhận xét hoặc gợ...

Trắc nghiệm Holland chính là cơ sở để bạn đối chiếu sở thích, năng lực tự nhiên của mình với yêu cầu của các nhóm ngành nghề. Từ đó bạn có thể định hướng nghề nghiệp theo nhóm ngành phù hợp nhất. Kết quả Bài trắc nghiệm định hướng nghề nghiệp giúp bạn tìm ra ba kiểu tính cách của bạn tương ứng với 3 mật mã Holland (ví dụ: RCE hoặc ECR ). Sau đó dùng mã này kết nối với những nghề nghiệp cụ thể. Hãy thả lỏng tâm trí và thực hiện khảo sát một cách thoải mái nhất. Đừng chọn câu nhiều điểm, hãy chọn câu phù hợp nhất với bạn. Không giới hạn thời gian nhưng tốt nhất là hãy hoàn thành nó dưới 15 phút thôi bạn nhé. Bắt đầu ngay nào! BẮT ĐẦU TRẮC NGHIỆM ONLINE Trắc Nghiệm Holland Là Gì? John L.Holland (1919 – 2008) là tiến sỹ tâm lý học người Mỹ. John Holland nổi tiếng nhất và biết đến rộng rãi nhất qua nghiên cứu Lý thuyết lựa chọn nghề nghiệp.  John L.Holland (1919 – 2008) là tiến sỹ tâm lý học người Mỹ. Holland nổi tiếng nhất và biết đến rộng rãi nhất qua nghiên cứu lý thuyết lựa chọn ngh...